Este primer trimestre del curso escolar 2008-2009 hemos arrancado el trabajo de las Optativas de Dramatización-Teatro de 1º y 2º de ESO y hemos dado forma a nuestro grupo.
Ya hemos empezado a elegir las obras de teatro para representar en sendos proyectos; "Castillos de arena" y "Alicia en el país de las maravillas" de 1º y 2º ESO respectivamente.
Nos hemos inscrito para participar en la "XII Mostra de Teatre Escolar" de Torrent, organizado por la CAM y CUCURUCÚ Teatre,en esta Mostra lo harán los alumnos y alumnas de la Optativa de Dramatización-Teatro de 1º ESO;y en la III edición de CAIXAESCENA organizada por la Obra Social de "LA CAIXA",los alumnos y alumnas de la Optativas de Dramatización-Teatro de 2º ESO.
Ya hemos comenzado a poner cara a los protagonistas de las obras y estamos descubriendo distintas maneras de trabajar los personajes e incluso estamos indagando en aspectos técnicos como maquillaje, escenografía, vestuario, iluminación...etc.
Estamos muy ilusionados un año más en estos proyectos.
"MALOS Y MALDITOS"
Los alumnos de 1º ESO y 2º ESO de la Optativa de Dramatización-Teatro, el jueves 6 de noviembre asistieron a la representación teatral “Malos y Malditos” de Fernando Savater y Juli Disla, en el teatro “El Musical” (Cabanyal).
Los alumnos y los profesores Nuria Sanz y Rafael Desco, profesora de Lengua y Literatura y prof. de Dramatización-Teatro respectivamente, hemos disfrutado de un espectáculo que evoca a los malos y malditos de la literatura universal, recreando las diferentes historias al son del piano. El resultado ha sido un estímulo para que nuestros alumnos, jóvenes lectores, se acerquen a los clásicos de la literatura.
La obra es una adaptación teatral de Juli Disla basada en el texto homónimo de Fernando Savater. Interpretada magistralmente por los actores Carlos Amador y Greta Ruíz y el pianista Víctor Lucas.Nos narran las aventuras de los personajes malignos de la literatura universal, todo ello bajo la brillante dirección de Jaume Pérez.
El autor de la obra, Fernando Savater, nos explica en Malos y Malditos la diferencia que hay entre "malos” y “malditos”. Crecemos con el enfrentamiento creado entre los personajes buenos y malos. Los buenos luchan contra los malos. Si ganan los buenos, la historia acaba bien. Si ganan los malos, la historia acaba mal. Malos y malditos, demuestra que este enfrentamiento no es así de simple.
El cerdo Napoleón es el personaje malo de Rebelión en la granja. Frankestein, la criatura maldita e incomprendida, rechazada por todos. Gollum no es más que un pobre maldito tras el anillo, su tesoro, en El Seños de los Anillos. Lady Macbeth es la mala y ambiciosa protagonista de la obra de Shakespeare. Fortunato es un pobre maldito víctima del alcohol en El barril del amontillado de Edgar Allan Poe mientras que Drácula de Bram Stoker no es más que una desgraciada criatura dependiente de sangre humana.
Los alumnos realizaran una serie de actividades relacionadas con la obra “Malos y malditos” en las materias de Lengua y Literatura y la Opt. de Dramatización-Teatro.
Fernando Savater
Novelista y autor dramático, destaca en el campo del ensayo y el artículo periodístico. Fue desde niño un voraz lector, sobre todo de la literatura popular e historietas, afición que nunca perdió. Estudió Filosofía en la Universidad Complutense de Madrid. Fue catedrático de Ética en la Universidad del País Vasco durante más de una década.
Actualmente es catedrático de Filosofía en la Universidad Complutense de Madrid y colaborador habitual del periódico El País. Ha publicado más de cuarenta y cinco libros entre los que destacan La infancia recuperada, Ética para Amador, Diccionario Filosófico y El valor de educar. Ha recibido el Premio Nacional de Ensayo, el Premio Francisco Cerecedo de periodismo y fue finalista del Premio Planeta con su novela El jardín de las dudas.
El pasado 15 de octubre,Fernando Savater invocó su "amor a la lectura" al recoger el premio de ganador del 57 Premio Planeta.
El filósofo y escritor se ha llevado el galardón por 'La hermandad de la buena suerte', una novela que arranca cuando un hombre adinerado contrata a unos mercenarios para encontrar a un 'jockey' desaparecido. El libro se presentó al premio como 'La curva del Pardo' y Savater bajo el seudónimo de Patricio.
La novela de Savater explota la pasión por la hípica del filósofo a través de una historia con tintes policíacos pero plagada, a su vez, de píldoras filosóficas. De hecho, el título con el que presentó la obra, 'La curva del Pardo', se refiere a una de las zonas del hipódromo madrileño de la Zarzuela.
CLAUSURA 7ª MOSTRA ESCÈNICA INFANTIL I JUVENIL
Hoy, domingo 8 de junio a las 12'00h., ha tenido lugar en la Plaça del Mercat de La Pobla de Vallbona el acto de clausura de la "7ª MOSTRA ESCÈNICA INFANTIL I JUVENIL" de dicha localidad.
Al acto ha asistido un grupo de alumnos (Andrea, María E., Guillem, María F.,Pau, Manolo, Alicia, Guillermo, Juan) de la Optativa de Dramatización-Teatro "OPTEATRHELIOS I" junto con su profesor Rafa. La alcaldesa de La Pobla de Vallbona, Dña. Mª Carmen Contelles, ha hecho entrega de los diplomas a los grupos participantes y a cada uno de sus componentes se les ha obsequiado con un libro y un r
ecuerdo de esta mostra escénica.
ecuerdo de esta mostra escénica. Al acabar el acto institucional ha actuado el teatro de calle Maduixa Produccions con la obra "Megànimals", que nos ha deleitado con este maravilloso montaje.
Los allí asistentes: alumnos del colegio, sus respectivos padres y el profesor, hemos disfrutado de una jornada dominical teatral llena de sorpresas.
Agradecemos el apoyo recibido de los padres de nuestros alumnos.
7a MOSTRA ESCÈNICA INFANTIL I JUVENIL
Los alumnos/as de la optativa de dramatización-teatro "OPTEATRHELIOS I" de 1º ESO han estrenado "BLANCANIEVES Y LOS 7 ENANITOS GIGANTES" en la 7a MOSTRA ESCÈNICA INFANTIL I JUVENIL que organiza la Regidoria de Cultura de La Pobla de Vallbona.
La obra se ha representado en la Casa de Cultura de La Pobla de Vallbona, el día 5 de junio, en dos sesiones; la primera, a las 11'00 horas y la segunda, a las 12'15 h. Ha asistido numeroso público infantil ( 450 alumnos/as). El cual, a pesar de su corta edad, ha seguido con atención el desarrollo de la misma. Los profesores, organizadores y personal del teatro se han quedado maravillados del comportamiento de dichos alumnos/as.(Felicitamos desde este espacio a los profesores/as por su interés y motivación por el teatro hacia estos alumnos).
"BLANCANIEVES Y LOS 7 ENANITOS GIGANTES" recrea con humor y originalidad, el consabido cuento clásico de Blancanieves.
El espectador se encuentra ante una obra alegórica sobre el poder y los mecanismos de quienes lo ostentan para perpetuarse en él.
En esta obra descubrimos que los enanitos no son tan pequeños como nos querían hacer creer, sinó gigantes engañados, o adormecidos (por la televisión) y llegamos a descubrir por qué unidos son gigantes.
Destacamos la extraordinaria actuación de todos los actores y actrices que representan los siguientes personajes:
Hada: Maria Escrich
Reina/Anciana: María ForníesEspejito Mágico: Quique Benet
Soldado 1: Manuel Pérez
Soldado 2: Juan Vallés
Soldado 2: Juan Vallés
Reina Madre: Alicia Escudero
Blancanieves: Andrea Moreno
Viajero Lejano: Guillem EspiagoÁrbol 1: Robin Sabbah
Árbol 2: José Elias Zorrilla
Enanito Sabio: Gabi Alonso
Enanito Conforme: Miguel A. Alrriols
Enanito Mudito: Pau Coll
Enanito Sentimental: Alfonso Fernández
Enanito Dormilón: Guillermo García
Enanito Aventuras: Javier Ortíz
Enanito Gruñón: Maties Iborra
El control de luces y sonido lo ha realizado el alumno de 2º ESo B Javier Herrero; la dirección, el profesor de la optativa de Dramatización-Teatro, Rafa Desco.
Destacamos la ayuda de nuestra compañera, Isabel Rueda, en el montaje y desmontaje de la escenografia; así como en el transporte.
Agradecemos la asistencia del director del centro D. Salvador Ferrer.
¡La experiencia ha resultado ser muy gratificante.!
¡La experiencia ha resultado ser muy gratificante.!
PLAUTOAULULARIA
Este curso escolar los alumnos de 2º ESO de la optativa de Dramatización-Teatro "OPTEATRHELIOS II" hemos participado en el proyecto CAIXAESCENA, que organiza LA FUNDACIÓ LA CAIXA con la obra "PLAUTAULULARIA" versión libre de la obra de Plauto "La comedia de la olla".
Prólogo
En el hospital psiquiátrico “Aulularia”, suceden cosas extrañas:
Su papel en la vida es de locos, su papel en el teatro es de cuerdos y son ¡LOS PAPELES DE SU VIDA!
Porque … ¡NADA ES VERDAD…NI ES MENTIRA!
Hoy en día no existen lugares donde los enfermos mentales puedan ser tratados, cuidados y se complementen sus tratamientos con actividades lúdicas que potencien sus aptitudes y les den protagonismo positivo aunque sea en el mundo irreal.
En nuestra obra hemos pretendido combinar:
*Situaciones reales (Existen enfermos mentales y cerraron los psiquiátricos)
*Humor (Nuestros personajes tienen gracia)
*Cultura (Representan una adaptación de una obra de Plauto
Plauto fue un autor de comedias nacido en el año 251 a. C. y que escribió obras como la que aquí les vamos a representar: “LA COMEDIA DE LA OLLA” en la que, combina ritmo, intriga y fantasía. Plauto fue el comediógrafo más querido por el pueblo romano.
Nosotros, hemos querido presentaros la obra de Plauto enmarcada en un contexto actual y original).
Epílogo
No les engañé cuando les dije que era un combinado perfecto en nuestra obra.
Ustedes han visto:
- Distintas profesiones.
- Distintos papeles en la vida.
- Locos con misiones a cumplir.
- Cuerdos fanfarrones.
- Gente optimista.
- Gente pesimista.
- Trabajadores
- Zánganos.
Pero sobre todo, hemos podido comprobar que nada es imposible y todos somos actores en este gran teatro que es la vida.
Cada uno representamos nuestro papel.
¿Cuál es el de cada uno de ustedes?
¡¡¡Piénsenlo!!!
Su papel en la vida es de locos, su papel en el teatro es de cuerdos y son ¡LOS PAPELES DE SU VIDA!
Porque … ¡NADA ES VERDAD…NI ES MENTIRA!
Hoy en día no existen lugares donde los enfermos mentales puedan ser tratados, cuidados y se complementen sus tratamientos con actividades lúdicas que potencien sus aptitudes y les den protagonismo positivo aunque sea en el mundo irreal.
En nuestra obra hemos pretendido combinar:
*Situaciones reales (Existen enfermos mentales y cerraron los psiquiátricos)
*Humor (Nuestros personajes tienen gracia)
*Cultura (Representan una adaptación de una obra de Plauto
Plauto fue un autor de comedias nacido en el año 251 a. C. y que escribió obras como la que aquí les vamos a representar: “LA COMEDIA DE LA OLLA” en la que, combina ritmo, intriga y fantasía. Plauto fue el comediógrafo más querido por el pueblo romano.
Nosotros, hemos querido presentaros la obra de Plauto enmarcada en un contexto actual y original).
Epílogo
No les engañé cuando les dije que era un combinado perfecto en nuestra obra.
Ustedes han visto:
- Distintas profesiones.
- Distintos papeles en la vida.
- Locos con misiones a cumplir.
- Cuerdos fanfarrones.
- Gente optimista.
- Gente pesimista.
- Trabajadores
- Zánganos.
Pero sobre todo, hemos podido comprobar que nada es imposible y todos somos actores en este gran teatro que es la vida.
Cada uno representamos nuestro papel.
¿Cuál es el de cada uno de ustedes?
¡¡¡Piénsenlo!!!
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La representación tuvo lugar el día 29 de mayo, en la biblioteca del centro.
El público asistente disfrutó y se lo pasó genial.
Lo comprobamos con sus aplausos.
CLAUSURA "11ª MOSTRA DE TEATRE" TORRENT
Hoy sábado, 8 de marzo 2008, a las 11'30 h. se ha llevado a cabo, en el Aula de Cultura de la CAM, el acto de clausura de la "11ª Mostra de Teatre Escolar" de Torrent. En la que el grupo Opteatrhelios ha participado con el montaje "El bosque de Veronaland"
Cuatro alumnas de 3º d'ESO (Verónica Arroyo, Inés Gómes, Silvia Rodríguez e Irene Domínguez) y el profesor de Teatro Rafa Desco, en representación del grupo, hemos asistido al Acto de Libramiento de Diplodramas y regalos que los organizadores (Obra Social la CAM y Cucurucú Teatre)han entregado a los catorce grupos 
participantes.
participantes.Ha resultado ser una mañana muy divertida y entretenida con la actuación de un grupo de teatro, el pase de un audiovisual; el cual resumía esta mostra de teatre, la entrega de un Diplodrama y un gran póster para el centro, camisetas, bolígrafos y pósters para todos los componentes del grupo, un álbum recordatorio con más de trescientas fotografías, un DVD y CD de las fotos de la obra.Los organizadores nos han animado a que sigamos trabajando en el mundo del teatro como formación integral de la persona y cómo no, en la formación de espectadores. Deseándonos que el veneno del teatro no nos deje parar hasta volver a preparar una nueva obra, un nuevo espectáculo.
"PALABRAS DE AMOR" EN PRENSA
Hoy, 20 de febrero 2008, ha salido publicado en prensa (Levante; suplemento Aula, espai de la participació) el espectáculo literario-teatral "Palabras de amor"que estrenamos el pasado 14 de febrero "Día de la amistad y del amor" coincidiendo con la festividad de San Valentín.
Estamos muy contentos y satisfechos por el trabajo realizado.Sobre todo, que haya salido en prensa, pues para nosotros es noticia.¡Gracias!
"PALABRAS DE AMOR" Recital poético
Los alumnos y alumnas de la Optativa de Dramatización-Teatro de 1º y 2º de ESO y alumnas de 6º de Ed. Primaria han estrenado hoy día, 14 de febrero, el espectáculo literario-teatral "PALABRAS DE AMOR".
Un trabajo multidisciplinar de Lengua, Dramatización, Plástica, Técnología y Música.
A partir de poemas del siglo XIX y XX seleccionados por el seminario del Plan de Lectura del Colegio. Y previamente trabajados en la clase de Lengua y Literatura de 2º ESO bajo la supervisión del profesor de la materia Evaristo Romaguera, se nos propone llevar a escena dichos textos.
El tema sería "el amor".Una vez los textos en nuestras manos, empezamos en nuestro "laboratorio" de teatro a trabajarlos de diferente forma. Analizamos poema por poema. Lo leímos de diferentes formas, los dramatizamos, jugamos con ellos...
A Rafa, nuestro profesor de teatro, y a la mayoría de la clase, el que más nos llamó la atención fue "Palabras de amor" de Joan Manuel Serrat. Y fue este poema el punto de partida de todo nuestro trabajo.
Se creó un guión dramático, con una estructura clara. Se buscaron los personajes principales y los secundarios, la ambientación, el espacio...etc
Ya con la idea y la distribución de papeles comenzamos a trabajar por clases en nuestro horario de optativa habitual (martes y jueves).
La acción se lleva a cabo en el mar (símbolo de vida)
Los alumnos de 1º ESO se encargaron de la introducción: seres vestidos de negro "marineros" con sus remos acompañaban en su barca a una muchacha (Ella). Éstos simbolizaban a cada uno de sus seres más queridos (padres, abuelos, hermanos, amigos...etc). La barca simbolizaba a medida que iban avanzando el paso del tiempo.
Los alumnos de 2ºESO ocupaban el espacio escénico, en forma circular, simbolizaban la tierra, y en un momento dado la vida a través de sus aguas.Representan a los poetas.
Los "marineros" se van alejando, Ella se encuentra sola paseando sobre las aguas y observa a lo lejos algo que flota en ellas, es una botella con un mensaje dentro, siente curiosidad...extrae el mensaje; es un poema, comienza a leer: "Palabras de amor". Ella se pregunta ¿qué es el amor?, los "marineros" con sus remos levantados le dan respuesta a la pregunta, ella no satisfecha sigue insistiendo...
Una vez convencida sigue leyendo la carta:
Él me quiso tanto...Yo aún sigo enamorada.Juntos atravesamosuna puerta cerrada.Él, cómo os diría...era toda mi ocupación,cuando en la lumbre ardíansólo palabras de amor...
Al oir palabras de amor, se escucha la melodía al piano de palabras de amor de Joan Manuel Serrat. Y del mar surgen carteles escritos con palabras de amor (amistad, cariño, respeto, compromiso, complicidad...etc)
Los seres van cogiendo las palabras y las van colocando en los remos, ella queda completamente rodeada de palabras de amor.(Estas le ayudaran a encontrar el amor)
Sigue leyendo:
Palabras de amor sencillas y tiernas que echamos al vuelo por primera vez,apenas tuvimos tiempo de aprenderlas,recién despertábamos de la niñez.Nos bastaban esas tres frases hechasque entonaba un trasnochado galán,de historias de amor, sueños de poetas…
Al oír sueños de poeta, se duerme poco a poco y sueña con esos poetas que con esas tiernas palabras han escrito sus versos; Gustavo Adolfo Bécquer, Juan Ramón Jiménez, Pedro Salinas, Pedro Altolaguirre, Luís García Montero, Ernesto Cardenal, Federico García Lorca,José Bergamín, Mario Benedetti,Pablo Neruda, José Agustín Goytisolo.
Se despierta del sueño... y es en ese momento cuando encuentra a su amor (Él).
Ella:
Él me quiso tanto...Yo aún sigo enamorada.Juntos atravesamosuna puerta cerrada.Él, cómo os diría...era toda mi ocupación,cuando en la lumbre ardíansólo palabras de amor...
Él:
Ella, dónde andará,tal vez aún me recuerda.Un día se marchóy jamás volví a verla.Pero, cuando oscurece,lejos, se escucha una canción,vieja música que acuna,
viejas palabras de amor…
Él me quiso tanto...Yo aún sigo enamorada.Juntos atravesamosuna puerta cerrada.Él, cómo os diría...era toda mi ocupación,cuando en la lumbre ardíansólo palabras de amor...
Él:
Ella, dónde andará,tal vez aún me recuerda.Un día se marchóy jamás volví a verla.Pero, cuando oscurece,lejos, se escucha una canción,vieja música que acuna,
viejas palabras de amor…
Se miran fijamente y al unísono exclaman:
¡Palabras de amor sencillas y tiernas que echamos al vuelo por primera vez,apenas tuvimos tiempo de aprenderlas,recién despertábamos de la niñez.Nos bastaban esas tres frases hechasque entonaba un trasnochado galán,de historias de amor, sueños de poetas,a los quince años no se saben más...!
De fondo se escucha la canción interpretada por Amaya y Joan Manuel Serrat "Palabras de amor", es en este momento cuando se cogen de la mano, los "marineros" se van acercando y los rodean con las palabras de amor. "Ella" y "Él" se adueñan de estas palabras, pues van a formar parte de su vida. Después de visitar este "puerto" zarpan rumbo a "otro". Esperando que sea feliz.Fin.
En el recitado de los poemas se han utilizado diferentes recursos dramáticos como el monólogo, el diálogo,el coro, las sombras chinescas, danza,multimedia, música en directo...etc
Cabe destacar la actuación de las alumnas de 6º B de Ed. Primaria (Raquel C.,María Ll.,Raquel A., Iris,Alicia, Miriam, Sofía,) por su magnífica interpretación en "Te quiero" de Mario Bendetti.
Agradecemos la colaboración de Evaristo Romaguera (profesor de Lengua y Literatura de 2º ESO) por la selección de textos;de Fco. Javier González (prof. de Música de 2º ESO), por los arreglos de piano; de Maisé Baeza (prof. de Plástica y Tecnología) de 1º ESO, por su cartel anunciador; a Álvaro Martos (prof. de Matemáticas) de Bach.,por su animación (Flash)basada en los textos poéticos, proyectada durante dos días en el pasillo de la planta superior. ¡Enhorabuena por su sensibilidad y creatividad!
Gracias a todos los participantes:
Optativa de Teatro de 1º ESO (,Gabriel,Miguel Ángel, Enrique, Pau, María, Alicia, Guillem, Alfonso, María, Matíes, Ana, Javier, Manuel, Robin, Juan, Guillermo, José Elias). Optativa de 2º ESO.(Verónica, Manuel, Alejandro, Adrián, Jorge, Gonzalo,Aitor, Daniel, Borja, Guillermo, Javier, Fernando, Álvaro, Héctor, Javier, Dani, Carlos y Sheila.), Carlos S.(2ºESO) por dotes pianísticas, Santiago A.(3ºESO) por la guitarra, Álvaro B.(2ºESO) por la iluminación, Dani R. (2ºESO)por el sonido. Y las alumnas de 6º B.
Se han realizado siete representaciones a las que han acudido alumnos de 6º de Primaria, 1º, 2º, 3º, 4º ESO y 1º Bachiller.Alumnos del Max-Planck Gymnasium.
Se ha programado una sesión especial a las 18'00h. para padres de los alumnos-actores, profesorado, AMPA y alumnos grupo de teatro padres.
Y agradecemos también el apoyo de la dirección del centro en esta actividad tan especial.
El lugar de la representación ha sido la biblioteca general del centro donde hoy se ha convertido en un doble espacio literario-teatral.
El recital ha siso ideado y dirigido por el profesor de Teatro, Rafael Desco.
EL TELÓ S'ALÇA A L'AULA DE CULTURA DE LA CAM
Ja ha arribat el dia de la representació!
Els vint-i-nou alumnes del grup de teatre i Rafa ens diriguim cap a Torrent. Tots molt nerviosos i al mateix temps contents perque els nostres companys Sergi i Edu ja hi són amb nosaltres, tots dos estaven malalts i la vespra no van poder-hi vindre a assajar al teatre. Sergi feia el paper de Romeu i era clau a la nostra representació. Va fer un gran esforç per hi estar, i nosaltres ho agraïm.
Arribarem al teatre a les 10'20h.Tots es dirigirem als vestidors i començarem a disfressar-nos i a maquillar-nos. Juan, el fotograf, amb la seua càmera no deixava de fer fotografies.Cadascú anava preparent-se i col.locant-se al seu lloc.Ho teniem tota apunt.Víctor ,el nostre excompany i especilista en so i llum, se'n puja a la cabina en companyia de Pepe, el tècnic del teatre. El públic comença a entrar a la sala. Es sent molt de soroll. La sala s'ompli de criatures de tercer cicle de Primaria i ESO. S'apaguen els llums de l'escenari. Seguim estant nerviosos.Rafa ens desitja "Molta merda!"Eren les 11'10h. quan Pilar, representant del grup de teatre CUCURUCÚ, inagura la XIa Mostra de Teatre Escolar.
Quan acaba ens presenta, i de colp i volta les cortines blaves de l'escenari s'obrin al mateix compàs que la música s'inicia. Comença la representació!
Tot va eixint sobre rodes.Des de la primera escena fins a la vuitena.S'escolta de meravella. Víctor controla els llums a la perfecció. Les coreografies impecables. L'audiovisual sense fallar.
Quan transcorreixen els cinquanta cinc minuts i tot és a la fi.Esclaten al patí de butaques els aplaudiments de l'interessat públic. Hi som satisfets, respirem, eixim a saludar, som un gran equip!
Seguixen les felicitacions per part dels professors assistent. I dels organitzadors.
L'experiència una volta més positiva.
Es fa l'hora de dinar. Tots tenim fam i a on anirem a dinar?
Endevina-ho!
11ª MOSTRA DE TEATRE ESCOLAR a Torrent
Una vegada més el grup OPTEATRHELIOS dels alumnes de 3r i 4t d'Ed. Secundària Obligatòria hi participem en una de les mostres escolars més ambicioses de la nostra Comunitat; la "11ª MOSTRA DE TEATRE ESCOLAR" que es celebra a la població de Torrent (L'Horta).
La MOSTRA està organitzada per l'Obra Social de la CAM i l'associació CUCURUCU Teatre i que els seu objectiu més important es doble: "donar suport als treballs que mestres i alumnat desenvolupen als col.legis i instituts i educar espectadors pel al teatre".
Els organitzadors desitgen seguir treballant per tal de potenciar el valor pedagògic i educatiu del teatre escolar, completar la formació dels estudiants i oferir vies de diversió i d'afició diferents.
El col.legi Hèlios de L'Eliana, ja porta des de la 5ª Mostra a l'any 2002 col.laborant i participant, any darrere any, en aquest projecte. En aquesta edició 2008 hi participarem junt a tretze grups més de Torrent, Alaquàs,Manises, La Pobla de Vallbona, Catarroja,Picanya, Alfafar i França. Amb obres diverses en edats i nivells i, a més a més, una obra en francés, idioma que una vegada més estarà present.Com quasi sempre, unes obres seran adaptacions d'autors; d'altres, creacions col.lectives. Totes amb un missatge educatiu i pedagògic.
Nosaltres inagurarem la 11ª Mostra de Teatre Escolar, el dia 29 de gener, i seguirà ininterrompudament, tots els dimarts, dimecres i dijous, a més dels divendres 15 i 22 de febrer, fins al dia 8 de març que serà l'acte de cloenda.
L'obra que hem preparat enguany és "EL BOSQUE DE VERONALAND". Adaptació lliure de "Romeu i Julieta" de W. Shakespeare estranada ja a l'escola en les "XVI Jornades de Teatre i Expressió" que organitza el departament d'artística del centre.Una obra que representa el món oníric de Shakespeare a partir dels amor
s impossibles de Romeu i Julieta. L'acció hi és a un bosc animat, on viuen éssers de fantasia que tan sols aquells que creuen en ells poden veure. Al bosc viuen dos tipus d'éssers, els Donyets i els Fats, i des de sempre han estat enfrontats els uns als altres. Enmig, el Príncep del Bosc intentarà solucionar el conflicte.
s impossibles de Romeu i Julieta. L'acció hi és a un bosc animat, on viuen éssers de fantasia que tan sols aquells que creuen en ells poden veure. Al bosc viuen dos tipus d'éssers, els Donyets i els Fats, i des de sempre han estat enfrontats els uns als altres. Enmig, el Príncep del Bosc intentarà solucionar el conflicte.Els alumnes de 3r i 4t d'ESO;amb el professor Rafa (Prof.Teatre);les professores Aurora i Anna (Prof. de Ball); Víctor Prieto (ex-alumne i tècnic de so i il.luminació) i amb l'ajuda de José Mª (Manteniment i xofer) i el recolzament del professorat i direcció de l'escola; hem preparat amb gran il.lusió aquesta obra per tal que xiquets i xiquetes, joves i majors puguen gaudir d'un espectacle aconseguit amb l'ajuda d'uns educadors que no han escatimat a l'hora de dedicar hores i hores del seu temps lliure a cuidar tots els detalls que faran de "El Bosque de Veronaland" una representació que divertirà i emocionarà al públic, que acudirà a veure l'espectacle el dia 29 de gener a les 11 del matí a L'Aula de Cultura CAM Torrent.
Us esperem!! Cal que al segle de la tecnologia, el teatre continue movent i emocionant eixos aprenents d'actors i actrius que des de fa temps assagen generosa i intensament per sentir una vegada més el moment màgic en què una veu dirà:
AMUNT EL TELÓ!!!
...i els nostres cors continuaran vibrant amb el teatre.
BON NADAL!
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Els alumnes de dramatització d'Infantil i Ed. Primària. Els alumnes de les optatives de teatre de primer i segon d'ESO;el grup de teatre de tercer i quart de d'ESO; el grup de teatre de pares "Teatrhelios" i el professors de teatre del col.legi Hèlios us desitgem unes festes nadalenques molt entranyables en familia.
Felicitació realitzada pels alumnes de l'optativa de teatre de sisé d'Ed. Primària del col.legi Hèlios de L'Eliana.
UN ANY MÉS FENT TEATRE!
Els alumnes que enguany cursem tercer d'ESO amb el nostre professor de teatre Rafa Desco hem reestrenat l'obra "EL BOSQUE DE VERONALAND" en la 6ª Mostra de Teatre Infantil i Jovenil de La Pobla de Vallbona.
L'actuació tingué lloc al teatre de La Casa de Cultura d'aquesta localitat el dia 29 d'octubre a les 18'30 h.
L'actuació tingué lloc al teatre de La Casa de Cultura d'aquesta localitat el dia 29 d'octubre a les 18'30 h.
ACOMIADAMENT
Dimarts 19 de juny de 2007
Nosaltres pensem que ha sigut una experiència inoblidable.
Gràcies Valentí i Toni Navarro(AVEC) pel vostre recolzament!
Ens ha visitat l' assesor del projecte CAIXA-ESCENA, el nostre benvolgut Valentí Piñot.L'objectiu de la visita ha sigut 
el d'acomiadar-se de tots nosaltres.
el d'acomiadar-se de tots nosaltres.
Per a nosaltres ha sigut molt gratificant aquesta visita. Ens hem alegrat molt. Després de les salutacions efusives al patí, hem pujat a la nostra classe de 2nB d'ESO, on en una mena de cercle hem avaluat l'activitat teatral. Valentí ens ha fet una sèrie de preguntes. Però la que més ens ha cridat l'atenció ha sigut la que teníem que respondre en una sola paraula la nostra experiència. Han sorgit paraules com: amistat, companyerisme, ajuda, fantàstic, èxit, nervis, guai, alegria, diversió, excel.lent, amor...
Nosaltres pensem que ha sigut una experiència inoblidable.Dónem les gràcies als organitzadors d'aquest projecte de CAIXA-ESCENA, per haver viscut aquest any d'ensomni.
Gràcies Valentí i Toni Navarro(AVEC) pel vostre recolzament!
I com no, a Frederic Roda(FLC) per haver portat a la nostra comunitat aquest projecte.
PARTICIPACIÓ MOSTRA CAIXA ESCENA
Ja ha arribat el dia esperat. El 2 de maig, dia de la inaguració de la MOSTRA CAIXA ESCENA. Organitzada per la Fundació La Caixa y coordinada per AVEC.
Es varen fer les dos i quart de la vesprada. Hora que arriba el autobús(proporcionat per l'organització) que e
ns portaria a Alaquas, poble on s'inagura aquesta mostra. Ja haviem dinat, agafarem les motxilles amb les disfresses i partirem cap al lloc abans mencionat. Ens acompanyava Isabel,la nostra xòfer, amb una furgoneta plena d'atrezzo i material necessari per al nostre espectacle. Arribarem cap a les tres.Estaven esperant-nos membres d'AVEC. Varem descarregar tot el material de la furgoneta, i Isabel se'n va anar cap a l'escola.
Teníem curiositat per conéixer el teatre. Però no va ésser fins a les
tres i mitja en punt, quan el responsable ens obrigué les portes.Entraren i ens quedarem bocabadats del pati de butaques i del escenari. S'agruparem i Valentí Piñot, el nostre assesor; i Toni Navarro, responsable d'AVEC, ens donaren unes recomanacions. Mentre Rafa Desco, el nostre director-professor; i Victor Prieto, nostre tècnic de llum i so, muntaren tota l'escenografia i prepararen els elements de l'audiovisual.
Quan ja esta
va tot apunt varem fer un assaig tècnic (entrades, eixides, moviments escènics,control de so i llum, projeccions...etc). 
Eren cap a les sis de la vesprada quan vam passar als camerins. Quins camerins!!! Es sentíem com actors i actrius professionals!!!
Començarem a caracteritzar-nos; ens disfressarem i ens maquillarem com Rafa ens havia indicat.
Ja s'acostava l'hora de l'inici de la representació. S'agruparem tots i Rafa ens va donar ànims i força per a xafar l'escena sense por i tranquils.
A les 18'50 h. ja estavem tots apunt i dalt de l'escenari. Esperarem a que els organitzadors de la mostra (Frederic Roda, respresentant de la FLC; Antoni Navarro, respresentant d'AVEC,; i D. Jorge Alarte, alcalde d'Alaquas) diriguiren unes paraules al públic assistent. Va ésser a les 19'05. En aquell moment quedà inagurada la MOSTRA DE TEATRE CAIXA ESCENA.
A continuació ens toca el torn a nosaltres. Erem el primer grup a representar.
Es fa un silenci sepulcral. S'apaguen els llums de sala i s'obri el teló.
Comença l'acció i s'endinsem en un món de fantasia. Al BOSC DE VERONALAND, on dónem vida a cadascú dels personatges que hi apareixen. L'obra trancorrix sobre rodes, tot ens ix brodat, estem satisfets del treball realitzat. Sobretot Rafa, entre bombolines, aplaudia desesperat;quin somriure!
Varem saludar al públic i s'agafarem tots de les mans. El treball d'equip havia donat resultats. Estem tots molt contents.
Al pati de butaques es troben els nostres amics, alguns iaios, els nostres pares (ja és la segon volta que han vist l'obra; però ahí hi són); Vicent Monfort i Aurora Torres representant a l'escola; Anna Giménez i Aurora Monfort que ens han assajat les coreografies(varen fer un gran esforç per hi assistir i arribar a temps). Agraïm a tots ells la seua presència.
Després d'1 hora i cinc minuts que durà la representació. Acudirem als camerins per a canviar-nos i desmaquillar-nos.
Passarem d'ésser actors a espectadors. Doncs, ens quedarem a veure la segona obra que es representava "Cucucopardalòpolis" de L'IES Tirant lo Blanc de Torrent.
A l'acabar aquesta obra tots col.laborarem per a desmontar i carregar en la furgoneta tot el material emprat. Puix no podíem deixar res al teatre per a l'endemà. Rafa conduïa la furgoneta i Víctor ens acompanyava a l'autobús en la tornada.
Hi arribarem a l'escola, on estaven els pares esperant, passades les 22'30 hores.
Fou un dia molt teatral.
I a l'endemà a l'escola, com qualsevol dia normal.
Així són les coses!!!
Toni,Anna,Rafa,Lucía,Frederic,
Jesús i Valentí
Es varen fer les dos i quart de la vesprada. Hora que arriba el autobús(proporcionat per l'organització) que e
ns portaria a Alaquas, poble on s'inagura aquesta mostra. Ja haviem dinat, agafarem les motxilles amb les disfresses i partirem cap al lloc abans mencionat. Ens acompanyava Isabel,la nostra xòfer, amb una furgoneta plena d'atrezzo i material necessari per al nostre espectacle. Arribarem cap a les tres.Estaven esperant-nos membres d'AVEC. Varem descarregar tot el material de la furgoneta, i Isabel se'n va anar cap a l'escola.Teníem curiositat per conéixer el teatre. Però no va ésser fins a les
tres i mitja en punt, quan el responsable ens obrigué les portes.Entraren i ens quedarem bocabadats del pati de butaques i del escenari. S'agruparem i Valentí Piñot, el nostre assesor; i Toni Navarro, responsable d'AVEC, ens donaren unes recomanacions. Mentre Rafa Desco, el nostre director-professor; i Victor Prieto, nostre tècnic de llum i so, muntaren tota l'escenografia i prepararen els elements de l'audiovisual.Quan ja esta
va tot apunt varem fer un assaig tècnic (entrades, eixides, moviments escènics,control de so i llum, projeccions...etc). 
Eren cap a les sis de la vesprada quan vam passar als camerins. Quins camerins!!! Es sentíem com actors i actrius professionals!!!
Començarem a caracteritzar-nos; ens disfressarem i ens maquillarem com Rafa ens havia indicat.
Ja s'acostava l'hora de l'inici de la representació. S'agruparem tots i Rafa ens va donar ànims i força per a xafar l'escena sense por i tranquils.
A les 18'50 h. ja estavem tots apunt i dalt de l'escenari. Esperarem a que els organitzadors de la mostra (Frederic Roda, respresentant de la FLC; Antoni Navarro, respresentant d'AVEC,; i D. Jorge Alarte, alcalde d'Alaquas) diriguiren unes paraules al públic assistent. Va ésser a les 19'05. En aquell moment quedà inagurada la MOSTRA DE TEATRE CAIXA ESCENA.
A continuació ens toca el torn a nosaltres. Erem el primer grup a representar.
Es fa un silenci sepulcral. S'apaguen els llums de sala i s'obri el teló.
Comença l'acció i s'endinsem en un món de fantasia. Al BOSC DE VERONALAND, on dónem vida a cadascú dels personatges que hi apareixen. L'obra trancorrix sobre rodes, tot ens ix brodat, estem satisfets del treball realitzat. Sobretot Rafa, entre bombolines, aplaudia desesperat;quin somriure!
Varem saludar al públic i s'agafarem tots de les mans. El treball d'equip havia donat resultats. Estem tots molt contents.
Al pati de butaques es troben els nostres amics, alguns iaios, els nostres pares (ja és la segon volta que han vist l'obra; però ahí hi són); Vicent Monfort i Aurora Torres representant a l'escola; Anna Giménez i Aurora Monfort que ens han assajat les coreografies(varen fer un gran esforç per hi assistir i arribar a temps). Agraïm a tots ells la seua presència.
Després d'1 hora i cinc minuts que durà la representació. Acudirem als camerins per a canviar-nos i desmaquillar-nos.
Passarem d'ésser actors a espectadors. Doncs, ens quedarem a veure la segona obra que es representava "Cucucopardalòpolis" de L'IES Tirant lo Blanc de Torrent.
A l'acabar aquesta obra tots col.laborarem per a desmontar i carregar en la furgoneta tot el material emprat. Puix no podíem deixar res al teatre per a l'endemà. Rafa conduïa la furgoneta i Víctor ens acompanyava a l'autobús en la tornada.
Hi arribarem a l'escola, on estaven els pares esperant, passades les 22'30 hores.
Fou un dia molt teatral.
I a l'endemà a l'escola, com qualsevol dia normal.
Així són les coses!!!
Toni,Anna,Rafa,Lucía,Frederic,
Jesús i Valentí
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