Unidas por la danza

El día 28 de mayo a las 15'00h. Ester Fernández y Carla Olivares , alumnas de 4º de ESO, nos presentaron una muestra de su trabajo llevado a cabo en las diferentes escuelas de danza. Una amistad fraguada gracias a esta actividad plenamente humana, en la que nos expresaron estados de ánimo, sentimientos.... La danza es un arte simbólico pues al prescindir de la palabra se acentúa la necesidad de comunicarse a través del movimiento…y ellas lo consiguieron.

Día Internacional de la Danza

 El Día Internacional de la Danza se celebra el 29 de abril desde que fue establecido en 1982 por el Comité Internacional de la Danza del Instituto Internacional del Teatro. Esta fecha conmemora el nacimiento de Jean-Georges Noverre, un excelente bailarín nacido en 1727. Cada año una personalidad conocida del mundo de la danza escribe un mensaje que será leído en todo el mundo. El objetivo de esta celebración y de ese mensaje es el de unir todas las danzas en este día, para celebrar esta forma de arte y mostrar su universalidad. En todo el mundo se suceden las celebraciones de este día, en las que se procederá a la lectura del mensaje antes de cada representación.



  MENSAJE DÍA INTERNACIONAL DE LA DANZA

 El autor del mensaje para el Día Internacional de la Danza es el coreógrafo taiwanés Lin Hwai-min Fundador y Director Artístico de la Cloud Gate Dance Theatre de Taiwan Escrito en el Gran Prefacio del "Libro de las Odas" Una antología de poemas chinos de los siglos 10 hasta 7 aC:

 " Las emociones se agitan y toman forma con las palabras. Si las palabras no son suficientes, hablamos en suspiros. Si los suspiros no son suficientes, cantamos. Si el canto no es suficiente, entonces inconscientemente nuestras manos bailan y nuestros pies golpean ". La danza es una expresión poderosa. Le habla a la tierra y al cielo. Habla de nuestras alegrías, nuestros miedos y nuestros deseos. La danza habla de lo intangible, sin embargo, revela el estado de ánimo de una persona y el temperamento y carácter de un pueblo. Al igual que muchas culturas en el mundo, los nativos de Taiwán danzan en círculo. Sus antepasados creían que el mal se mantiene fuera del círculo. Con las manos unidas, comparten el calor y se mueven a un pulso común. La danza une a las personas. Y la danza sucede en el punto de fuga. Los movimientos desaparecen a medida que ocurren. La danza existe solo en ese instante fugaz. Es precioso. Es una metáfora de la vida misma. En esta era digital, las imágenes de los movimientos toman millones de formas. Esto es fascinante. Sin embargo, no pueden reemplazar a la danza ya que las imágenes no respiran. La danza es una celebración de vida. Venga, apaga el televisor y el ordenador y ven a bailar. Exprésate a través de ese instrumento divino, que es nuestro cuerpo. Ven y únete a la gente a bailar en las ondas de pulsos. Aprovecha ese momento precioso y fugaz. Ven a celebrar la vida con la danza.
 (Traducción: Dolores Mayán) Lin Hwai min

                          El coreógrafo Lin Hwai-Min (Xingang 1947) estudió el movimiento de la ópera china en su país natal, Taiwán, danza moderna en Nueva York y danza clásica en Japón y Corea. Fundó la Cloud Gate Dance Theatre de Taiwán en 1973 y desde entonces ha trabajado como director artístico. Un pionero de la danza de renombre internacional, Lin recurre a menudo a los elementos de la cultura tradicional asiática para su inspiración, la creación de obras con formas innovadoras y de relevancia contemporánea.

Alumnos de 1º de ESO de la Optativa de Dramatización-Teatro con el Mensaje del Día Internacional de la Danza 2013

¡¡¡MIRA CÓMO BAILAN!!!

El miércoles 25 de febrero los alumnos de 5º y 6º de Ed. Primaria y 1º de ESO asistimos al estreno de ¡¡¡MIRA CÓMO BAILAN!!! en el Teatro Rialto de Valencia.

¡¡¡MIRA CÓMO BAILAN!!! es un programa pedagógico de danza organizado por el Centro Coreográfico de Teatres de la Generalitat. En él, el Ballet de Teatres de la Generalitat nos ha presentado un recorrido por la historia de la danza a través de diversas piezas de su repertorio.

Está dirigido a este público escolar con el objetivo de introducir algunos conceptos básicos del arte coreográfico relacionándolos de una manera didfáctica con las obras exhibidas.

De una forma muy original, a través de "Danseta", un presentador virtual, hemos ido conociendo cada una de las características de las cuatro coreografías que han interpretado.Al mismo tiempo "Danseta" nos ha ido contestando, muy amablemente, a cada una de las curiosidades que teníamos del mundo de la danza.

Las coreografías que hemos presenciado son:

EN LAS SOMBRAS DE UN VALS de Alicia Alonso. Música de Josef Strauss

JARDÍ TANCAT de Nacho Duato. Música de María del Mar Bonet.

BALLETTO de Far Alonso. mÚSICA DE MARTÍN Y sOLER.

SECHS TÄNZE de Jirí Kylián. Música de Wolfgang Amadeus Mozart.

Hemos podido apreciar en este lenguaje simbólico de la danza cómo los bailarines expresaban sentimientos, ideas, visiones, relaciones (juegos del pensamiento y del corazón) y cómo le daban un sentido a la vida y a la condición humana.

Nos han transmitido valores estéticos y culturales de la danza como arte escénico y somos conscientes de su gran valor educativo.

Hemos disfrutado enormemente en este extraordinario espectáculo.